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电赛三十年，深藏功与名...

...wrap:break-word!important;">对于成电、西电等学校很多从本科阶段就玩竞赛的老师而言，会觉得这本书很简单，但盛老师却如获至宝。等到需要动手实践时，当时每次申请样片，都...

...">最终，他们如愿进入了全国复测阶段。由于购买不到与之前同批次、同规格的电缆，性能参数也相应发生了一些变化，指标比省测时低了一些，但仍然是满分。当清楚大家分数相差无几时，林仕方再次进......

...杯的经历，却不是那么一帆风顺。意料之外的情况在选题阶段就发生了，本来团队精心准备的是在平面上运行的小车题，但是这次比赛的题目却是斜面小车题。准备方面的冲突给三位队员们带来了第一个挑战：继续选择不...

...授介绍，学院会将目标分为大目标和小目标，小目标就是阶段性的任务，其中最重要的是入门培训，这在大连理工创院被称作“迈门槛”。迈过门槛后，随着一些小成果的产出，学生对于电子设计的兴趣就会变得愈发浓厚...

...在国赛（全国大学生电子设计大赛）赛场上，让这个本科阶段能够登上的最高舞台成为自己真正追求电子事业的起点。杨振江老师从2005年开始带国赛队伍，这些年......

...对于国赛的选拔与培训，主要分为初赛和系列电子竞赛两阶段进行，初赛更多的是态度的选拔，而非考察学生的电子专业知识。真正想要参与国赛的人，基本都能留下来。...

...多个版本，该掌握的内容都已经演练多次，在备赛的最后阶段，上海大学飞控团队成员们显得很焦燥，就像考试前再也复习不下去，练习项目时也都有些松懈。直觉让他们感到不能这样下去，于是他们找到指导老师——通...

...国测了，我们也没了之前的紧张感。按照惯例，进入国测阶段只要不崩，就是国一没跑，所以对结果也是能够猜到的。但当我们最后拿到结果时，伙伴们依然非常的高兴，努力没有白费。...

...生的基础能力没有得到训练，比如由元器件到小模块这个阶段是很多学校把它忽略掉了。可是这一块，实际上当模块功能不满足要求，我们需要有改造模块的能力。如果很多模块可以拿来直接用，一般来讲，我们在出题...

...;;font-size:14px;">今年竞赛主要分为发题、做题、测题三个阶段，分6个本科组和2个高职高专组，除了“电源”、“信号装置”等传统题目外，今年还加入了新兴的“模式识别”、“飞行器...