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杭电勇夺“TI杯”，因热爱而闪耀！...

...器TPS5430产生负电源轨。通过惠斯通电桥配合TI电压反馈放大器THS4011构成定向电桥，实现入射波和反射波的分离，通过使用TI运算放大器OPA227搭建MFB低通滤波器滤除混频后的高...

..."text-align:justify;">谈及这次赛题“放大器非线性失真研究装置”，三位同学都承认这是比较经典和简单的题目。“此次省赛的信号题是比较经典的模电信号题目，系统的复杂度适中，整个...

...）、坡道行驶电动小车（C题）、绕障飞行器（D题）、放大器非线性失真研究装置（E题）、简易无接触温度测量与身份识别装置（F题）及非接触物体尺寸形态测量（G题），方向涵盖电源、测控、仪器仪...

...;font-family:arial,sans-serif;">“C题包络跟踪电源供电的功率放大器，最核心的一部分是由TILM25122构成的Boost电路，这个具有多相功能的汽车级...

...较大：八道国赛题目中没有自己主要备战的方向——高频放大器类题目。高频类只有一道调频题目，而且频点相对较低，并非他们所长。种种权衡之下，团队选择了D题——简易电路特性测试仪。...

...要求设计并制作一个简易电路特性测试仪，用来测量特定放大器电路的特性，进而判断该放大器由于元器件变化而引起故障或变化的原因，主要考察放大器参数的测量（输入电阻、输出电阻、增益、幅频特性等）和故障诊...

...容倒不是真难。我们就是用一个比如55、747这样一些运算放大器或者是这么一个简单的器件，然后由学生现场用焊接板把它焊接成一个简单的电路，其实这个电路要比我们竞赛题目简单得多。可是，因为参加综合测...

...考虑的。比如在1994年和1995年的时候，竞赛题目基本是以放大器、信号发射器、电源或者通讯为主，主要针对电子信息类的学生。后来随着竞赛的发展，参与的学生越来越多，我们逐渐把电子测量仪器、电力电...

...操作”两部分，分为电源类、信号源类、高频无线电类、放大器类、仪器仪表类、数据采集与处理类、控制类等赛题，着重考核参赛学生综合运用基础知识进行理论设计的能力、实践创新和独立工作的基本能力、实验综合...